Bu dersin amacı;

1. Tasarım sorunlarının disiplinler arası bilgi akışı çerçevesinde anlaşılması
2. Maddi kültür ve onun iç mekan tasarımına yansımaları çerçevesinde entelektüel bakış ve eleştirel yaklaşımın geliştirilmesi
3. Nesne ve mekanların, farklı kültürel ve coğrafi mecralardaki çeşitli karşılıklarının, süreklilik ve süreksizliklerinin, eş zamanlı ve ard zamanlı olarak değerlendirilmesi
4. Tasarım kültürü üzerine düşünebilmek için genel bir bilgi birikiminin oluşturulması

Course aims;

1. Explaining the design problems through interdisciplinary flow of information,
2. Developing intellectual approach and critical perspective through interacting with material culture and its reflection on interior space design.
3. Examining the translational capacities as well continuities and dis-continuities of artifact and spaces in different cultures and milieus, through simultaneous and sequential perspectives.
4. Developing a general knowledge and intellectual capacity on thinking about design culture

Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazanırlar.

1. Tasarım sürecini tanıma ve eleştirebilme bilgi ve becerisi
2. Tasarım, tasarımcı ve tasarım kültürü olgularının farklı anlam ve karşılıklarını tanıyabilme bilgi ve becerisi,
3. Farklı dönemlerde gelişmiş tasarım kültürlerini derinlemesine kavrayabilme bilgi ve becerisi,
4. Geçmiş dönemlerde, önemli etkiler vermiş, tasarımcı, sanat ve sanat okulları, sergiler hakkında bilgi
5. Mimari ve iç mekan tasarımlarını analiz etme becerisi
6. Tasarım kavramının farklı boyutlarını kavrama becerisi

Students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and competencies.

1. Knowledge and ability to comprehend and criticize the design process
2. Knowledge and ability to recognize various definitions of design, designers and design culture
3. Knowledge and ability to recognize various definitions of design, designers and design culture
4. Knowledge on various designers, art and art schools, as well as exhibitions that emerged as turning points in various eras
5. Ability to analyze architecture and interior designs,
6. Ability tand competencies to comprehend diverse dimensions of notion of design.