1. Öğrencilere yaratıcılık, tasarım ilkeleri, tasarım elemanları üzerine kuramsal ve uygulamaya yönelik bilgilendirme sürecini vermek
2. Öğrencinin düşünseli görsele çevirme sürecini, sistematiğini anlaması ve kazanması.

1. To inform students about conceptual and practice based knowledge on creativity, design principles, design elements
2. Make the student gain the ability to express what they think visually and understand this process and systematical approach.

Öğrenciler,

1. kendilerine özgü görsel ve düşünsel olarak adlandırılabilecek bir anlatım olgunluğuna sahip olur
2. yapacakları her türlü ürün tasarımında görsel anlatım duyarlılığına, rahatlığına ve özellikle kendine özgü bir tekniğe sahip olur.
3. yaratıcı ve eleştirel düşünce yetilerini geliştirir.
4. tasarladıklarını iki ve üç boyutlu bir şekilde anlatabilme yetisini geliştirir.

Students will be able to,

1. have a presentation maturity where they can express themselves visually and ideologically.
2. have a sensitivity of visualization and a unique technique of their own.
3. develop their creative and critical thinking skills.
4. develop their way of expressing their ideas in two and three dimensional ways.