Bu dersin genel amacı, öğrencilere akademik yazı yazma becerisi kazandırmak; bunu yaparken de kaynak metinleri etkin biçimde okuyup inceleyerek belirledikleri uygun bilgileri, oluşturacakları akademik yazının içeriğine, APA metin-içi alıntılama kurallarına dikkat ederek, intihalden uzak, akademik dürüstlükle dahil etmelerini sağlamaktır.

Okuma becerileri:

1. Konunun ana noktalarını ve alt detaylarını belirleme,
2. Yazının bakış açısı ve tonunu irdeleme,
3. Metin içinde bağlantılar kurma,
4. Genel ve özel bilgiyi ayırt etme,
5. Tartışmalı bir konunun artı ve eksi yönlerini belirleme,
6. Konu ile ilgili anahtar kelimeleri belirleme,
7. Akademik kelime hazinesini geliştirme,
8. Okurken not tutma,
9. Grafik yorumlama,
10. Eleştirel düşünme, analiz ve sentez becerilerini geliştirme

Yazma becerileri:

1. Bilgiyi tasnif etme, gruplandırma,
2. Metin-içi alıntılama yöntemlerini (tırnak içinde alıntılama, açımlama) doğru uygulama,
3. Akademik ton, konunun gerektirdiği kelime seçimi ve gerekli geçiş/bağlaç terimlerini kullanarak uygun organizasyon ve içerikle akıcı ve bütünlüklü bir yazı yazma.

Konuşma becerileri:

1. Sınıf içi grup çalışması yapma,
2. Grup olarak belirli bir konuda beyin fırtınası yapma,
3. Geliştirilen fikirleri sınıf içinde gruplara ayrılıp tartışma

This course aims to enhance students’ reading and writing skills simultaneously; reinforces students’ perception of the reading-writing link, enabling them to decipher academic texts more efficiently; teaches them to write academic paragraphs and argumentative essays by implementing APA in-text citation rules to avoid plagiarism.

Reading skills:

1. Identifying the main points and details,
2. Analyzing the view and the tone of the text,
3. Finding and interrelating relevant information,
4. Distinguishing between general and specific information,
5. Identifying pros and cons and eliciting arguments,
6. Eliciting topic related/key words,
7. Enhancing academic vocabulary,
8. Taking notes while reading,
9. Interpreting charts and graphs,
10. Improving critical thinking, analyzing and synthesizing skills

Writing skills:

1. Organizing and grouping ideas, 
2. Direct quoting, paraphrasing information by using correct in-text citation method,
3. Using academic tone, genre language and appropriate transition signals to achieve coherence and unity

Speaking Skills:

1. Carrying out in-class group work
2. Brainstorming about a certain topic
3. Participating in a group discussion on a certain topic

Bu dersi başarıyla geçen öğrenciler,

1. Okudukları kaynak metinlerde konunun ana noktalarını ve alt detaylarını belirleyebilir, yazının bakış açısı ve tonunu irdeleyebilir, genel bilgiyle özel bilgiyi ayırt edebilirler,
2. Okudukları kaynak metinlerde yazılarında kullanacakları fikirleri destekleyecek bilgileri belirleyebilirler, 
3.  Akademik yazım kurallarına göre yazdıkları yazılarını, metin-içi alıntılama yöntemleriyle (tırnak içinde alıntılama, açımlama) APA kurallarına uygun bir şekilde kaynak göstererek destekleyebilirler,
4. Metinlerdeki anlam ve yapısal bütünlüğü fark edebilir; sunum ve yazılarında bu bütünlüğü gözetebilir
5. Farklı bakış açılarını gösteren sözcük ve cümle yapılarını kullanabilirler,
6. Sunum ve metinlerde intihalden kaçınır ve akademik dürüstlüğün gereklerini yerine getirebilirler.
7. Akademik kaynaklardaki figür ve tabloları uygun terminoloji kullanarak yorumlayabilirler.

Students who pass the course satisfactorily can:

1. Identify the main points, analyze the view and the tone of the text, and distinguish the general information from the specific one
2. Elicit relevant information from an outside source to support their ideas
3. Follow the academic writing rules and support their ideas in their writing by referring to an outside source using direct quoting, paraphrasing, and summarising methods and applying APA in-text citation rules
4. Identify unity and coherence in given texts and apply them in their written or oral products.
5. Use the relevant vocabulary and structures reflecting different opinions in their written and oral products
6. Avoid plagiarism and meet the requirements of academic integrity in their oral presentations and written products.
7. Interpret and use figures and tables from academic sources in their oral presentations and written products using appropriate terminology.